2018年11月9日上午，第五屆“大數據時代的未來教育”論壇正式開幕。此次論壇由北京師范大學未來教育高精尖創新中心攜手北京市房山區教育委員會主辦、“移動學習”教育部—中國移動聯合實驗室和北京市房山區教師進修學校承辦。
紙筆互動智慧課堂的身影也出現在這次論壇分會場1:“大數據變革教學”的現場課上，并得到現場教師的高度稱贊！
“大數據變革教學”現場課
——點陣教學·智慧課堂·學習分析
?北師大專家對本節課的教學設計及與信息技術的結合給予了高度評價：
“感謝老師為我們展示出點陣筆在真實課堂中的使用時所能達到的效果，正如大家所見，類似點陣筆這樣的信息技術，可以幫助教師更好的進行精準的學情分析，精細的教學目標，高效提高教學效率等。
老師演示的紙筆互動智慧課堂，讓師生之間的交互即時性變得非常強，這種方法更適用于傳統課堂的授課方式，因其不改變學生書寫習慣的特性，所以課堂引入效果很好。
值得提出的是，基于紙筆的投票功能應用于課堂時，高效反饋出了學生反的知識掌握情況，讓每位學生都參與進去，對于激發學生討論，引發學生思考的教學效果非常明顯。我們能夠看到學生書寫的答案可以同步呈現到屏幕上，這就方便老師對于學生的不同答案進行對比展示，不管是對于老師還是對于學生，這都是一個很好的設計。
其實無論是什么學科，培養學生的學習興趣都是最重要的！我們依靠信息技術，提高課堂效率的同時，也提高了學生的學習興趣，所以我們更應該善于利用在教育中的技術產品，而不是一直一成不變，要懂得變通和更新，這樣才能讓我們的教與學更高效。”
——這樣直白的評價對紙筆互動智慧課堂這款產品來說是真誠的肯定。那么現場情況到底如何呢？下面就跟隨小拓一起來回顧下課堂現場吧！
紙筆互動的課堂體驗令學生感到新奇有趣
現場布置習題學生書面反饋
無需課堂巡查，一屏通覽全班學生書面反饋
即時統計、分析學生答題情況
再過去的一年中，紙筆智慧課堂已經進入越來越多的學校，我們在不改變學生學習習慣、教師教學習慣的基礎上，以一種最自然的方式去助力學生、賦能老師。實際上在科技如何能更好的融入教育領域當中去，各家都在不斷摸索，而我們希望的是，我們不但要做，還要做最護眼、最高效、最常態的智慧課堂！
